太保國小實施資源回收

目標：

1.培養學生認識資源分類的方法 2.維護校園環境的整潔，培養學生珍惜地球資源的生活習慣和良好態度。 3.減少垃圾量，降低處理成本。

進行方式：

1.環保小天使：六年級每班4名。 a.各班「環保小天使」指導小朋友正確回收辦法。 b.負責檢查整理可以回收的資源垃圾與每週四資源回收工作。 c.協助與鼓勵同學參與資源回收工作，培養良好的生活教育。 2.實施時間：每週一及週四的掃地時間(7點40分到8點10分整)。 3.實施範圍： a.包含班級教室與班級負責清掃區域的資源回收設置點。 b.將可回收的資源物品加以分類與壓扁處理送至回收點。

成果描述：

一、小朋友知道將可回收的物資進行分類，除了可以垃圾減量，資源再利用之外，還有回收物品是值錢的。 二、讓他們知道這些物資都來自於大家的使用，這些都是大家造成的，要小朋友更要減少製造圾垃。 三、大家辛苦處理這些資源回收物，感覺校園裡更乾淨了，很有成就感了。

實施心得：

一、環保小尖兵是需要有熱心的小朋友參與，分配工作適時，大家就很樂意。 二、回收的過程中會發現小朋友習慣需要加強，像瓶罐沒有經過沖洗味道不好，這些都可以請環保小尖兵們回去班上向老師反映。 三、親自動手做的小朋友們收穫最多，進行資源回收垃圾減量等，就是愛護環境，愛護地球，原來並不困難。 四、學期末給於環保小尖兵們鼓勵，讓這些小尖兵們更有動力進行愛護地球的行動。

學習者心得：

我是六年級的環保小尖兵，以前的資源回收印象好像很麻煩，現在參予後發現可以讓這些本來要丟掉的東西，變成有價值的東西，其實並不難啊。 我覺得當個環保小尖兵是很光榮的，因為是在幫地球跟整個人類的大忙喔！我們進行資源回收垃圾減量讓地球資源不浪費外，我平時也更知道如何做環保，媽媽都說我更懂事了